Vi följer varje barns utveckling och observerar varje barn.

Vi visar respekt och vi avbryter inte barnet i hens arbete eller lek i onödan.

DEN FÖRBEREDDA MILJÖN

Miljön är levande och anpassad till barnet. Allting ska vara helt och attraktivt för att väcka barnets nyfikenhet och intresse. Den förberedda miljön ger barnet frihet att utforska och experimentera för att skaffa sig erfarenheter.

DET ABSORBERANDE SINNET

Mellan 0-3 år absorberar barnet omedvetet allt i sin omgivning och lagrar det i sitt inre. När barnet är 3-6 år sker detta mer medvetet därför att minnet och viljan utvecklas mer. Barnet behöver hjälp att strukturera upp och bearbeta sina intryck och här är montessorimaterialen till stor hjälp.

Känsliga perioder eller intresseperioder är när barnet är speciellt intresserad och mottaglig för olika slags kunskap. Det finns sex perioder, ordning, språk, lära sig gå, social träning, små föremål och lära med alla sinnen. Det är viktigt att ta tillvara dessa perioder.

Frihet under ansvar är viktigt för barnets utveckling. Vi respekterar varandra, miljön och materialet. Det är viktigt att barnet får träna sig i att välja, viljan hänger ihop med självdisciplinen. Rörelsefriheten ger naturlig muskelutveckling. Barnet har valfrihet att välja det som intresserar.

Observera och hjälpa barnet att komma i kontakt med miljön och materialet. Stimulera barnets intresse med meningsfulla aktiviteter. Kunna visa barnet hur materialet ska användas för att ge meningsfull träning. Förbereda miljön efter barnets behov. Förbereda sig själv genom god kunskap.
Läs mer>>

Här arbetar rektor, förskollärare, barnskötare och montessoripedagoger tillsammans, Vi är ett stabilt och väl inarbetat arbetslag. Vi skapar trygghet och tillit, observerar, vägleder och inspirerar barnen i deras utveckling och lärande. Vårt mål är att förskolan ska vara trygg, rolig och lärorik.